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莲城随感丨培养教育家型校长 推动教育高质量发展

2025-02-21 06:35 来源:湘潭在线作者:符瑶编辑:罗斌

新湘潭客户端

文/符瑶

日前召开的湘潭市教育系统工作会,对今年的教育重点任务进行安排部署,明确着力打造基础教育优质品牌,全力推进教育强市建设,办好人民满意的教育。

推动基础教育高质量发展,中小学校长是关键因素之一。正如陶行知先生所言,“校长是一个学校的灵魂”,校长的教育理念、治校水平直接影响学校的教学质量和整体发展。在建设教育强市新征程上,要以“教育家办学”为导向,创新培养机制,努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的教育家型校长队伍,更好推动湘潭教育事业高质量发展。

要选好校长。一个好校长成就一所好学校。要破除论资排辈、求全责备观念,通过竞争上岗、公开比选、调研民主推荐、教育教学竞赛筛选等形式产生中小学校领导人员。进一步优化队伍结构,将教育理念、教育教学能力、管理领导能力摆在更加突出位置,注重选拔、引进学者型、专家型校长,合理配备优秀党外校长。制定校长梯队培养计划,通过挂职锻炼、交流轮岗等方式,筛选优秀教师充实后备校长人才库,实行动态管理,及时选拔使用。

要育好队伍。打造教育高地离不开一批高素质的校长队伍。要精准把握教育改革和发展需求、岗位需求和个人需求,创建基于精神成长的教育家型校长培训模式,涵养启智润心、因材施教的育人智慧。对不同年龄阶段的校长实行阶梯式培养,构建分层分级递进式培训体系。针对城市、农村学校的不同情况,分区域、分对象制订培训目录,针对性提高校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等专业能力。还要建立完善培训反馈机制,为改进和优化培训内容方式、提升培训效果提供重要参考。

要建好机制。激励保障是校长队伍建设的重要保障。要探索建立以职级制为核心的中小学校长管理体制,形成教育家办学的激励机制和政策导向,促进中小学校长队伍的专业化发展,进一步激发校长工作热情和创造力。加大关爱力度,评选表彰优秀名校长,树立模范典型,提升其职业获得感和荣誉感。建立健全容错纠错机制,宽容校长在工作中特别是改革创新中的失误,大力营造敢担当善作为的良好环境。

百年大计,教育为本。新时代,每一位校长都应勇担时代使命,积极践行教育家精神,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

标题:莲城随感丨培养教育家型校长 推动教育高质量发展

本文链接:https://www.xtol.cn/2025/02/21/99559469.html

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