何红英在学校心理辅导室和学生们玩沙盘游戏。 （本报记者 陈旭东 摄）

走上讲台27年，凭着学而不厌、诲人不倦的教育情怀，何红英从一线教师成长为教研组长、教导主任、德育副校长、校长、党支部书记，秉持“适合的教育才是最好的教育”这一理念，不断强化自己的学习力、教学力和创新力，通过特色治校引领一批又一批孩子快乐成长。

终身学习的践行者

为孩子们提供适合的教育，自己得有真功夫。从走上讲台的第一天起，何红英便把学习和思考作为一种成长方式、一种精神追求，笃行终身学习的理念，不断提升自己的精神素养与执教水平。

1995年，何红英毕业于娄底师范专科学校，2000年取得湖南科技大学文学学士学位，2010年赴英国布莱顿大学学习培训，现任湘潭市雨湖区韶西逸夫小学校长。

在英国学习期间，何红英看到一名出租车司机通过终身学习走上了世界知名大学的讲台，她很受感动。“国外进修之旅开阔了我的视野，提升了我的学习力。”

2017年开始，她参加湖南省第四批小学“未来教育家”培养高端研修，以优秀学员顺利结业，成为“未来教育家”重点培养对象。“在这两年的学习中，我深深感受到了一名教育工作者的责任与情怀，也进一步懂得了教育是什么，最好的教育又是什么。”

《论语》《美，看不见的竞争力》《教学勇气》《给教师的建议》《静悄悄的革命》《毛泽东诗词》等成为何红英的常阅书籍。微信公众平台 “人民教育”“第一教育”“第一教育专业圈”“新校长传媒”“中国教育报”“微言教育”“校长视野”等成为她每日必看的内容。

经过20多年坚持不懈的学习，何红英能准确把握小学英语教材的编排体系和重点难点，创造性地开展教学及教研工作。她先后被评为“全国中小学优秀外语教师”“首届全国中小学外语教师名师”和市、区“骨干教师”“学科带头人”。

一线教学的坚持者

为孩子们提供适合的教育，课堂是主阵地。在连续20多年的教育教研实践中，不管在哪所学校哪个岗位，何红英始终把教学、教研工作放在首位，从未离开过讲台，坚持一线教学，并成为其中的佼佼者。

作为一名英语老师，何红英一直坚守“课堂教学”这一主阵地，追求“情趣英语、生命课堂”教育理想，先后摸索实践了“Show English，show yourself” “3分钟热身”课堂教学。

她多次执教各级各类示范课、展示课、赛课，并取得优异成绩。她执教的英语赛课两次获得全国一等奖、一次获得省级一等奖，她执教的区、市级英语观摩课10多次获专家好评；她曾执教《That’s not mine》一课面向全市200多位教师开放，得到了国家英语课标核心成员、博士生导师鲁子问教授的现场指导与好评。2015年，她执教《What’s that?》一课获教育部“一师一优课、一课一名师”活动优奖。

她及时将课堂教学心得体会付诸笔端，所写的教育教学论文、教学随感共40多篇，其中10余篇获得国家级奖励、12篇获得省级奖励。近年来，她参与或主持课题研究9个，均成为业界示范和学科优异成果，4次获评“教研先进个人”。

既坚持一线教学又担任行政职务，何红英付出了许多。比如在护潭中学工作期间，经常是深夜12点多了，她的办公室还亮着灯光。

特色治校的先行者

为孩子们提供适合的教育，特色治校是关键。何红英每到一所学校，通过传承与创新和同事们一道努力将学校打造成特色鲜明、适合孩子们快乐成长的好学校。

从2003年开始，何红英负责熙春路逸夫学校英语特色建设工作。在她的带领下，熙春路逸夫学校创新性地开办校园英语广播、组织校园英语角、成立英语俱乐部、举办“熙春之光”英语节活动。2016年，湘潭市教育局授予该校“湘潭市英语教学特色学校”称号，学校英语教研组多次获评“湘潭市优秀英语教研组”。

2018年8月，何红英任护潭学校校长、党支部书记，她带领全体教师努力将护潭学校打造成以荷文化为主题的雅美校园与农耕教育特色校园。2020年7月，学校承办了湘潭市2020年“劳动美”主题教育活动，获得了很好的社会反响。2020年11月，护潭学校作为湘潭市两所小学代表之一，在湖南省大中小学劳动教育论坛上作成果展示，2021年被评为“湘潭市劳动教育示范学校”。

2022年2月，何红英到韶西逸夫小学履职，她创新性地提出了“双效并行、双特并举”的治校理念。学校作为全国心理教育示范校，她任学校心理教育组长，以“润心慧心，呵护成长”为主题开展了第七届心理节系列活动。心理节闭幕式直播观看人数达1.6万人次，社会反响强烈。同时，学校编排的心理剧《吴悠有忧》在湘潭市中小学“心理健康月”活动暨优秀校园心理剧评比中荣获一等奖，并分别在九华和平科大小学、湘潭大学附属实验学校进行现场展演，获得一致好评。

校长心声

通过特色治校，大力推行适合学生健康成长的教育。在这一过程中，看到老师们快乐执教，孩子们健康成长，我切身感受到了教育的美，感受到了作为一名教育工作者的幸福与快乐。

——湘潭市雨湖区韶西逸夫小学校长何红英